大家讲、众人评 第76集团军某旅鼓励官兵走上教育讲台
大家讲、众人评 第76集团军某旅鼓励官兵走上教育讲台
大家讲、众人评 第76集团军某旅鼓励官兵走上教育讲台第76集团军某旅鼓励官兵走上教育(jiàoyù)讲台——
故事大家讲(jiǎng) 效果众人评
“面对敌人的绞刑架,李大钊面不改色、慷慨陈词:我们深信,共产主义(gòngchǎnzhǔyì)在世界、在中国,必然要得到(dédào)光荣的胜利!”
日前,第76集团军某旅聚焦(jùjiāo)“铸牢政治忠诚、打好攻坚之战”深化教育实践活动,组织一堂教育课,大学生士兵、中士(zhōngshì)黄士刚动情(dòngqíng)讲述革命先驱李大钊坚守(jiānshǒu)信仰、敢于牺牲的感人故事,令台下官兵深受触动。
一次实战化演训任务中,黄士刚负责收放天线,要(yào)在高寒缺氧的(de)任务地域负重往返。执行(zhíxíng)任务过程(guòchéng)中,他感到胸口像压了一块大石头,腿也像灌了铅一样迈不开步,但他咬牙坚持、奋力冲锋,最终圆满完成任务。“我们面临的这一点困难,与革命先辈(xiānbèi)的牺牲奉献相比,算不了什么。”面对台下官兵,黄士刚坚定地说。
“这堂教育课,授课人均(rénjūn)为基层战士。”该旅领导介绍,此前,某连围绕(wéirào)“防间保密”主题组织教育微课,鼓励官兵自行设计教案,自主备课、授课、评课,鲜活的内容(nèiróng)、朴实的语言受到官兵普遍欢迎。
该连探索的(de)这一做法,引起该旅领导重视(zhòngshì)。经过深入研究,他们决定建立(jiànlì)“大家讲、众人评”教育授课机制,鼓励官兵积极参与教育、主动接受教育,并明确教育目标、选题方向、组织形式(xíngshì)和考核标准,确保群众性教育取得扎扎实实的成效。
实践中,他们结合年度主题教育(jiàoyù)、部队任务实际、官兵思想动态,每季度下发“选题清单”供官兵参考(cānkǎo),并鼓励大家通过制作短视频、多媒体课件等方式,增强教育授课的生动性、实效性。他们还依托强军网开展(kāizhǎn)“教案大家评(píng)”等活动,不断提升教育参与度和吸引力。
“肖思远烈士牺牲时,与我们(men)年龄相仿(xiāngfǎng)。我也要像他那样,担起属于我们的职责(zhízé)使命。”大学生士兵赵硕根据机关下发的“选题清单”,选择了“戍边英雄”这一主题。授课中(zhōng),她结合此前的驻训经历,与战友们分享自己的感悟体会。
高原(gāoyuán)驻训,昼夜温差大,气候环境恶劣,但赵硕始终高标准严格要求自己(zìjǐ):一个课目大纲规定用时5分钟以内为满分,她将成绩(chéngjì)提升至3分钟以内;练习掩体构筑,她主动申请与男兵一起练,一口气连挖4个掩体;3000米跑,她第一次参加便取得第二名的好(hǎo)成绩,第二次更是(shì)一举夺冠……“英雄从未远去,我们都是英雄传(yīngxióngchuán)人!”站在讲台上,赵硕的铿锵誓言,道出了大家的共同心声。
故事大家讲,效果众人评。该旅领导介绍,战士担任授课人,会经历“学习—消化—表达(biǎodá)”的过程,既能让自身先受教育,又能更好地与官兵产生共鸣(chǎnshēnggòngmíng),增强教育的感染力(gǎnrǎnlì)和实效性。
据介绍(jùjièshào),该旅还定期组织“示范教学集训”,邀请优秀政治教员为教育(jiàoyù)骨干传授(chuánshòu)授课技巧,让群众性教育课堂真正做到接地气、冒热气、聚人气。
更多精彩资讯请在应用市场下载“央广网”客户端。欢迎提供新闻线索(xīnwénxiànsuǒ),24小时报料(bàoliào)热线400-800-0088;消费者也可通过央广网“啄木鸟消费者投诉平台(píngtái)”线上投诉。版权声明:本文章版权归属央广网所有,未经授权不得转载。转载请联系:cnrbanquan@cnr.cn,不尊重原创的(de)行为我们将追究责任(zhuījiūzérèn)。
第76集团军某旅鼓励官兵走上教育(jiàoyù)讲台——
故事大家讲(jiǎng) 效果众人评
“面对敌人的绞刑架,李大钊面不改色、慷慨陈词:我们深信,共产主义(gòngchǎnzhǔyì)在世界、在中国,必然要得到(dédào)光荣的胜利!”
日前,第76集团军某旅聚焦(jùjiāo)“铸牢政治忠诚、打好攻坚之战”深化教育实践活动,组织一堂教育课,大学生士兵、中士(zhōngshì)黄士刚动情(dòngqíng)讲述革命先驱李大钊坚守(jiānshǒu)信仰、敢于牺牲的感人故事,令台下官兵深受触动。
一次实战化演训任务中,黄士刚负责收放天线,要(yào)在高寒缺氧的(de)任务地域负重往返。执行(zhíxíng)任务过程(guòchéng)中,他感到胸口像压了一块大石头,腿也像灌了铅一样迈不开步,但他咬牙坚持、奋力冲锋,最终圆满完成任务。“我们面临的这一点困难,与革命先辈(xiānbèi)的牺牲奉献相比,算不了什么。”面对台下官兵,黄士刚坚定地说。
“这堂教育课,授课人均(rénjūn)为基层战士。”该旅领导介绍,此前,某连围绕(wéirào)“防间保密”主题组织教育微课,鼓励官兵自行设计教案,自主备课、授课、评课,鲜活的内容(nèiróng)、朴实的语言受到官兵普遍欢迎。
该连探索的(de)这一做法,引起该旅领导重视(zhòngshì)。经过深入研究,他们决定建立(jiànlì)“大家讲、众人评”教育授课机制,鼓励官兵积极参与教育、主动接受教育,并明确教育目标、选题方向、组织形式(xíngshì)和考核标准,确保群众性教育取得扎扎实实的成效。
实践中,他们结合年度主题教育(jiàoyù)、部队任务实际、官兵思想动态,每季度下发“选题清单”供官兵参考(cānkǎo),并鼓励大家通过制作短视频、多媒体课件等方式,增强教育授课的生动性、实效性。他们还依托强军网开展(kāizhǎn)“教案大家评(píng)”等活动,不断提升教育参与度和吸引力。
“肖思远烈士牺牲时,与我们(men)年龄相仿(xiāngfǎng)。我也要像他那样,担起属于我们的职责(zhízé)使命。”大学生士兵赵硕根据机关下发的“选题清单”,选择了“戍边英雄”这一主题。授课中(zhōng),她结合此前的驻训经历,与战友们分享自己的感悟体会。
高原(gāoyuán)驻训,昼夜温差大,气候环境恶劣,但赵硕始终高标准严格要求自己(zìjǐ):一个课目大纲规定用时5分钟以内为满分,她将成绩(chéngjì)提升至3分钟以内;练习掩体构筑,她主动申请与男兵一起练,一口气连挖4个掩体;3000米跑,她第一次参加便取得第二名的好(hǎo)成绩,第二次更是(shì)一举夺冠……“英雄从未远去,我们都是英雄传(yīngxióngchuán)人!”站在讲台上,赵硕的铿锵誓言,道出了大家的共同心声。
故事大家讲,效果众人评。该旅领导介绍,战士担任授课人,会经历“学习—消化—表达(biǎodá)”的过程,既能让自身先受教育,又能更好地与官兵产生共鸣(chǎnshēnggòngmíng),增强教育的感染力(gǎnrǎnlì)和实效性。
据介绍(jùjièshào),该旅还定期组织“示范教学集训”,邀请优秀政治教员为教育(jiàoyù)骨干传授(chuánshòu)授课技巧,让群众性教育课堂真正做到接地气、冒热气、聚人气。
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